PONENCIA DE LA ASOCIACIÓN DE PRENSA DEL URUGUAY
LIC. RICHARD PRIETO. Vice- Presidente.

SR. RICARDO MÉNDEZ:- Convocamos ahora al Lic. Richard Prieto. Él, es Vice-Presidente de la Asociación de Prensa del Uruguay, pero aparte, como Psicólogo tiene mucho que decir también en estos temas, ya que trabaja con niños, jóvenes, y mayores también.
El agradecimiento para Richard porque lo volvemos a tener acá y es un placer poder compartir su ponencia, sobre estos temas...

LIC. RICHARD PRIETO:- Bueno, el agradecido soy yo por estar presente. La tarea se me hace mucho más sencillo porque he tenido el placer de disfrutar a quienes me antecedieron ,y yo creo que me marcaron un camino para el ordenamiento de algunas ideas que quiero evaluar con ustedes. Tienen que ver con la comunicación y tienen que ver con la evolución del hombre, en este siglo que pasó y este que recién comienza. La evolución tecnológica en materia de comunicación, por ejemplo. Y después rescatar algunos valores del ser nacional, del ser uruguayo, que yo creo que son parte de los recursos de que disponemos para hacer un trabajo en lo que tiene que ver con contenido social.
Este propio Foro es una muestra. Acá ,el amigo Ricardo Méndez, sabemos, lo que le ha costado, todos los que hemos tratado de emprender encuentros de este tipo, lo que cuesta llevar adelante esto, porque por lo general se da una premisa que es muy interesante. A ustedes les debe haber pasado. Todos los que están en cosas, que son inquietos organizando, les debe pasar que le dicen por ahí cuando lo ven por la calle, ¡ por qué no organizan tal cosa que hay ganas de ir!, ¿no!. Y después cuando uno organiza, primero que está solo siempre, la mejor manera para quedarse solo es decir voy a organizar algo,¡ está!,¡ queda solo!. Y después, que todos los que pidieron la “bolada” para participar ,están en otra y aparecen siempre ocupaciones. Eso es parte de la anécdota.
Pero también es sintomático del quehacer hacia los demás. Recuerdo una frase bíblica que es superinteresante, aparte de ser una de esas frases que son maravillosas pero que son lapidarias, ¿no?. Esa que dice “Ayúdate que te ayudaré”, ¡y qué verdad impresionante!. No es ayudar porque uno puede ayudar, mientras el que va a ser ayudado quiera serlo, y pueda ocupar su lugar, porque si no es muy difícil, ¿no?.
Dentro de ese marco yo diría que, Courtoisie que es una persona muy agradable para exponer y que sabe mucho de Filosofía ,dijo algo muy interesante con respecto a sus alumnos. Dijo, qué suerte que estoy acá y ustedes están escuchando con respeto y esa suerte no la tengo con mis alumnos que están en una edad muy especial. Y ese problema que hay en determinadas etapas del ser humano es crucial.
Yo les quiero contar una anécdota que me enorgullece, es una especie de auto referencia, porque voy a decir que yo fui el que lo hizo, bueno, no tengo otra manera de decirlo que yo fui con otro colega que hizo eso. Pero el año pasado empezamos en una escuela de Maldonado, una escuela de Tiempo Completo, Clemente Estable, su nombre, un taller de comunicación para niños. Allí tratábamos de explicar a los niños cuál era la función de los medios, de los periodistas, y que ser periodista no era exclusivamente ese señor de corbata que aparece a determinada hora en la televisión ,y que parece que gana mucho y que habla bien, sino que era un oficio, un trabajo, una profesión sacrificada. Y que conocer eso por dentro, también puede hacer que las personas conozcan que puede ser un oficio muy solidario con la sociedad, para el núcleo que rodea a los periodistas, como integrantes de esa sociedad.
Y vimos cosas maravillosas. Primero descubrimos algo que se dijo mucho acá. La comunicación en el mundo avanzó muchísimo, pero la comunicación entre los seres humanos decreció, y hoy estamos hiper conectados, pero mal comunicados.
Estoy repitiendo algunos de los conceptos que dijeron los que me antecedieron que son clarísimos. Tener muchos aparatos no nos comunica más, porque las personas que pudieron vivir hace setenta u ochenta años, lo que era la tradición oral, los cuentos de la familia, los cuentos del campo, de la familia del campo, esas personas nunca más se han olvidado de ese bagaje cultural y familiar.
Eso es fantástico ,y eso ha decrecido y ha decrecido no por la tecnología, no es culpa de la tecnología, es culpa de que la sociedad decreció en su nivel de calidad de vida. Y cuando decimos calidad de vida y nos referimos solamente a un plato de comida, estamos diciendo una parte de la realidad. Calidad de vida es comer, es educarse, es tener derecho a la salud y tener afectividad.
Hay un síndrome , que es una esquizofrenia, que se da en los más chicos, en los bebés, que se da en los hospitales donde los niños mueren si son abandonados, los bebés me refiero,¿no?. Los tiene la madre y los abandona porque es menor, o porque no quiere tenerlos y los chicos se empiezan a secar como una planta y se mueren, si no tienen un referente afectivo. Se les alimenta, se les baña, se les atiende con mucho cariño en los hospitales, con mucho sacrificio, pero el niño muere igual porque lo que le falta es esa conexión afectiva que es crucial.
Cuando yo estudiaba Sicología y cuando empezaba a trabajar en los diarios, pararse frente a un grupo de personas y decir, bueno, miren, lo que los seres humanos necesitan para vivir es amor y cariño, la mayoría de la gente dice este es un chanta que no estudió nunca porque se pone a hablar de amor y cariño en lugar de hablar de Freud y del Complejo de Edipo y de la Teoría Económica, cosas todas, que yo creo en ellas. Creo en la problemática económica, creo que hay algunos que son más vivos que otros, eso lo creo todo, pero la afectividad ,en el ser humano, es crucial para un sano desarrollo evolutivo del psiquismo. Hay niños que pueden ser más inteligentes cuanto más dotados de afectividad han sido.
Esos niños de esa escuela Clemente Estable les pedimos un titular, hicimos un diario, un programa de radio, un programa de televisión. Cuando les pedimos los titulares, que traían para diarios eran, ¡estoy hablando de niños de ocho años!, “Niña violada en Maldonado”, “Hombre golpea a su esposa sangrientamente”. Titulares que a nosotros teníamos que disimular, con mi colega de Maldonado ,Karina Olivera, porque nos daba un poco de vergüenza, una niña hablando de ese tipo de cosas que la circundaban, pero que era lo que sobrevivía en ella.
Entonces qué dijimos, bueno, vamos a buscar informaciones que tengan que ver con el entorno de ustedes, con lo que hablan con sus padres, estamos hablando de sesenta niños de 5º Año de Escuela. Entonces a la semana siguiente los titulares eran, algo que recién lo dijo la señora que me antecedió, que fue brillante, porque además a mí me lo dijo un niño a eso. Yo no sé si se refiere a la misma anécdota porque lo que yo les iba a contar que tiene mucho que ver con el ego mío, es que ese trabajo lo recogió la BBC de Londres y lo publicó ,y mandaron un periodista para hacer un programa de radio.
Un niño dijo: yo voy a hacer, de cuenta que soy el televisor en casa, para que mi padre me hable y no para que me diga sí, sí, y no me mire. Eso es textual, lo que dijo el niño. Después en otro titular un niño decía “Mi padre no me habla pero me pega a veces” y un sinnúmero de cosas. Y qué pasaba, cuando un niño decía mi padre me pega, por ejemplo, el resto de los niños se reían, jua, jua, jua. Entonces empezamos a trabajar el derecho del otro de exponer y el aprender a escuchar. Ese grupo fue maravilloso. Cuando termina el grupo, después de seis meses de trabajo con esos niños que querían ser periodistas les preguntamos, la BBC de Londres hace la nota y les pregunta ¿qué piensan ustedes de esta experiencia?. Entonces, como la BBC de Londres son muy puntillosos, querían sonido y querían opinión de los niños, estuvieron como tres horas con ellos y nosotros afuera. Y los niños decían esto: “Estamos agradecidos por este Taller de Periodismo”, parecía que les hubiéramos enseñado para que hablaran bien de nosotros, “porque nos enseñaron a escuchar, porque tenemos dos oídos y una boca como dice Richard, así que hay que escuchar el doble. Así que, cuando mi padre mira la televisión y no me escucha, yo le digo, papá tenés dos orejas, escúchame el doble de lo que miras televisión”. Eran unos genios totales.
Después el niño que le pegaba su padre dijo: “Le dije a mi padre que si me pegaba yo iba a hacer un programa en el que la nota principal iba a ser que mi padre me pegaba”. El padre vino a la escuela a disculparse un poco y a decir, no, a veces le pego. El niño lo había provocado con ese accionar de comunicación. Lo maravilloso fue esto, todos los niños entendieron, les hicimos la misma pregunta que al inicio del taller, sobre ¿porqué querían ser periodistas?, si era para estar en la televisión, para viajar, -cosa que todos los periodistas queremos pero pocos lo podemos hacer-. Cuando les hicimos la misma pregunta, al final del ciclo, era para comunicarme más con mis amigos, con mis padres, con mis hermanos, para decir por ejemplo, tengo ganas de hablar.
Y esa experiencia maravillosa ,a nosotros como periodistas, nos enseñó muchísimo porque comunicarse es existir como persona. Cuando uno ve una persona en la calle y analiza su historia y su problemática, no quiero caer con esto en un psicologuismo fácil, pero la persona que no ha tenido en su vida una gran comunicación afectiva , ni se ha sentido valorada como persona desde el inicio, cómo vamos a pretender que se sienta valorada de adulto, ¿verdad?, porque eso es un aprendizaje. Ustedes aprendieron eso, ¿y cómo lo aprendemos?, muy sencillo. Hemos tenido hoy exponentes muy inteligentes, y coincido con todos, pero ha sido muy claro y todos tocaron los puntos. Y hubo un punto crucial, ¿cómo les enseñamos a nuestros hijos?, yo digo lo que aplico con los míos, que son mis primeras víctimas, mis dos hijos, y hay que saber, hay que tener conciencia que se les debe hablar, pero no es lo más importante, es lo segundo importante. Lo primero es el ejemplo, lo primero es cómo es uno;¿ porqué?, porque tenemos una trabita, una trampita que le hacemos, se las dará Dios o no sé quién, que los tipos piensan que nosotros somos geniales, y ellos quieren ser como nosotros. Y no existe en el mundo, ni Maradona, ni rey del mundo, que sea más importante para ellos que nosotros. Y eso es un gran compromiso como personas, para las madres y los padres. Si lo sabemos utilizar es una gran idea. Ahora si les decimos, no se miente, no se roba y nosotros vamos así, así,¿verdad?. Si le decimos ¡si no tenés ganas, igual tenés que ir a la escuela!, ahora cuando tenemos un problema en el trabajo ellos ven que vamos a desgano y no queremos ir,... son muy inteligentes y dice:¡ cómo este me dice una cosa y...!
Bueno, en la comunicación el otro elemento esencial es ser coherente, tenemos que ser coherentes en lo que expresamos, al amor de nuestros hijos. El amor es una cosa maravillosa, es un don de Dios, realmente cuando uno hace conciencia que existe el amor en la vida se da cuenta que hay un por qué vivir. Ahora, solo con el amor no hacemos nada. Porque los podemos amar con toda el alma y de repente no amar a nadie, dejar que cumplan con o que se desborden límites, que no tienen que ser desbordados, porque los queremos y porque los mimamos.
Es un trabajo difícil, pero si sabemos comunicar ,eso es importante. El mundo avanzó mucho. Por suerte el hombre ha avanzado a nivel de la medicina, ha avanzado a nivel de las comunicaciones, la cultura es una cosa maravillosa. Cuando yo tenía ocho años y leía en mi casa, mi sueño era tener una biblioteca de adulto ,grande, pero yo nunca me imaginé que iba a tener un PC, que iba a tener los materiales que yo quisiera. Me superó absolutamente, como debe de haber superado a todo el mundo esa maravilla. Pero esa maravilla, como las maravillas que van a venir, como la cámara transportadora que uno se va a poner en una cabina acá y va a aparecer en Montevideo en 5 minutos, eso también va a necesitar de personas y van a necesitar de la afectividad.
En una novela que se llama Fahrenheit, de Ray Bradbury , hay un bombero que quema libros, en lugar de apagar los incendios, quema libros y aparece ahí en esa secuencia una pared donde se ve la información de lo que sucede y la , que es el dirigente principal, en la pared aparece una gran pantalla donde hay un tipo que le dice, le da la información que quieren darle, el programa de televisión que quieren darle¿ verdad?, para idiotizar al sujeto de esa sociedad.
Ahora, la pregunta que se hacen los periodistas, dicen ¿ nosotros donde vamos a trabajar cuando eso pase?. Bueno, lo primero que digo, es que hay que aprender a manejar la pantalla, vamos a dejar de escribir y manejar…pero lo otro, ¿qué pasa con las personas? y yo, soy muy optimista en referencia a eso. No creo en los daños superlativos , de los grandes medios , ni siquiera de la sociedad , si hay un vínculo afectivo fuerte y cinco minutos con la familia ,y con los hijos. Porque es inevitable que nuestros hijos se enfrenten a los riesgos, los problemas, el egoísmo circundante; ahora si sabe estar parado, hasta cuando sufra, va a sufrir de diferente forma, va a estar contextualizado en una razón afectiva. Y eso es lo importante, y es superinteresante y a mí me hace feliz hoy, saber, que no depende la sanidad de una persona en el desarrollo, de cosas externas a sí mismo . Hay valores orgánicos en el ser humano, que le dan manejo para una defensa vital. Hemos visto que en esta sociedad donde el individualismo o el egoísmo se prioriza , pero sigue existiendo ese caudal para la gente de bien. Gente que se junta para hablar, nosotros, ¿qué estamos haciendo acá un viernes a la tarde.?, en lugar de estar en otro lado, paseando, etc. y hablamos de los problemas, de pobres, ¿somos enfermos...?, ¡nó!, ¡somos seres humanos.! Mientras haya seres humanos , que les interese tomarse el tiempo para hablar de estas cosas, ni la tecnología, ni las bombas, ni nada de eso va a prevalecer. Esa es una de las pruebas. Estamos en un siglo altamente tecnologizado , Courtoisie(Agustín), que es filósofo, ¡como va a ser filósofo una persona en este mundo!.¿Porqué filósofo?, ¿Porqué una persona se va a pregunta porqué existe, y porqué la vida? Y lo peor,¡ es porqué va a haber personas que le interesa eso!. Porque hay personas. Mientras haya personas en el mundo, la evolución del ser humano no se va a detener nunca, y ahí tenemos que hacer basa y el esfuerzo de la comunicación y el esfuerzo como cuerpo social. Hace poco, en una anécdota que cuento y termino, viene una niña a mi consulta, de ocho años, que no hablaba en clase. La maestra estaba muy preocupada , pero se enojaba un poco con la niña porque no hablaba y era la única que no hablaba en clase, entonces, viene y le pregunto ¿qué te pasa Tamara que estás mal...? – No tengo ganas de hablar, porque cuando yo estoy triste, no tengo ganas de hablar. ¿Porqué estás triste?.-Porque el otro día iba a venir mi padre a verme y no vino, y eso me pone triste y no quiero hacer nada en la escuela. El problema es que la maestra no admitía eso, que la niña no hiciera nada porque estuviera triste. Llamo a la mamá y le digo. Está triste tu hija porque no ve el papá.- Sí, no es que no lo vea, ¡es que no lo conoce! Y lo va a conocer la semana que viene, entonces por eso está tan ansiosa. Entonces, cuando yo empiezo a ver los cuadernos de la niña, las notas , lamentables, terribles notas, conozco la niña y veo el entorno en el que esa niña estaba sujeta para su aprendizaje , pensé, ¡que injusticia es ser niño a veces!. Cuando nosotros somos adultos y tenemos tristezas no vamos a trabajar , o nos escondemos, pero los niños no tienen a veces ese derecho. Ningún niño que diga en una clase,-¡esto vamos a sincerarnos!- y diga ¡no tengo ganas de estudiar!,...¿que piensan Udes. de ese niño?.¡ Ah, que niño más indomable!. Pero un niño, puede a veces, no tener ganas de estudiar por secuencias muy importantes en su vida. ¿Qué quiero decir con esto?, primer plano diálogo, segundo plano respeto. Tenemos que respetar la afectividad de los seres humanos, de todos, porque a veces podemos ser injustos en lo que estamos planteando. Vivimos en una sociedad maravillosa, por una parte y con alta exigencia en otras. Es verdad, que hay mucha gente que sufre más por materialismo, que por necesidades básicas insatisfechas. Hay millones que sufren por necesidades básicas insatisfechas, y hay millones, que están mejor, pero igual sufren, aquí lo llamativo, por la abundancia. Donde se sufre por abundancia , es una prueba del “9”, hay un descaecimiento del ánimo cultural, de la profundidad cultural del sujeto, y hay una falta de afectividad, que se canaliza , a través del consumo de cosas. Uno siempre está tapando algo, con eso que puede parecer un trauma, está tapando una necesidad básica insatisfecha que tiene que ver con la afectividad. Termino con esto, ¡soy muy optimista con respeto al futuro de la humanidad!, porque trabajo con niños , y los niños se resisten , a que le cambiemos los códigos de que no se puede ser amigos para toda la vida, porque no se puede amar a la gente para toda la vida. Tenemos que aprender mucho de los niños , tenemos que ser consientes de que sí tenemos la responsabilidad por los límites. Es una responsabilidad que nos cuesta, yo soy padre y cada vez que tenía que poner límites me costaba, y me sigue costando, a pesar que lo recomiendo por obvias razones. Ahora, para estar inmersos en un Foro Social, para discutir como puede evolucionar la sociedad, como pueden evolucionar nuestros amigos, la gente que queremos, yo creo que tenemos que hablar más entre nosotros y hablar más con la persona. Y acá sí, pasa algo, que también se mencionó , y yo me estaba olvidando, cuando se habla de hacer cosas, no subestimemos el verbo hablar. Cuando se dice lo que se tiene que decir, es hacer muchísimo, porque yo les podría decir que conozco gente, de 50 y 60 años, que sufren muchísimo hoy en día, porque nunca nadie les habló, cuando necesitaron que les hablaran. Hablar es maravilloso. Si Udes. me preguntaran si creo en la magia , yo les diría que sí; y que la magia es algo ostensible, y la magia se llama el verbo. Díganse entre Udes. ¡nos queremos! ,y no es un libro de autoayuda ,es real. Digan, cuando le den algo a comer, ¡que rico esto que me diste! Y es real, ¿verdad? Ahora , si por eso, los que tienen editoriales , hacen libros de autoayuda y venden millones, ¡mejor para ellos!, pero , ¡que es verdad, es verdad.! Entonces la clave del verbo, bien utilizado, es fundamental. Y cuando decimos comunicación, no decimos solamente información, decimos traspasar ideales, traspasar sentimientos y eso se puede hacer . Entonces, lo que me queda por decirles, es que les agradezco esta oportunidad, pienso que siempre que existe la oportunidad de encontrarse para hablar de estos temas, es enriquecerse. Que todos nos vamos un poco más ricos de este intercambio, y que cada vez que se crucen con un semejante denle una palabra de cariño, una palabra de aliento, Udes. van a ser mejores y el otro va a estar muy agradecido, como yo les agradezco hoy, muchas gracias.(Aplausos)